一、国家

（一）《求是》杂志发表习近平总书记《关于〈中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议〉的说明》

习近平指出，对这次全会决议起草，党中央明确要求着重把握好以下几点。第一，聚焦总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，以推动全党增长智慧、增进团结、增加信心、增强斗志。第二，突出中国特色社会主义新时代这个重点，引导全党进一步坚定信心，聚焦我们正在做的事情，以更加昂扬的姿态迈进新征程、建功新时代。第三，对重大事件、重要会议、重要人物的评价注重同党中央已有结论相衔接，体现党中央对党的百年奋斗的新认识。习近平还对决议稿起草过程、基本框架和主要内容作了说明。

二、部委

（一）新中国成立以来首次！国办印发《关于全面加强新时代语言文字工作的意见》

《意见》明确今后一个时期语言文字事业的发展目标：到2025年，普通话在全国普及率达到85%，语言文字规范化、标准化、信息化水平进一步提高，语言文字科技水平和创新能力明显提升，中华优秀语言文化得到更好传承弘扬，与人民群众需求相适应的语言服务体系更加完善。《意见》还锚定2035年，提出了语言文字事业中长期发展目标。《意见》提出，今后一个时期，要重点抓好坚定不移推广普及国家通用语言文字、加快推进语言文字基础能力建设、切实增强国家语言文字服务能力、积极推进中华优秀语言文化传承发展、大力提升中文国际地位和影响力等五大任务。围绕落实这些任务，还确定了大力提高国家通用语言文字普及程度、加强语言文字规范化标准化建设等15项重点举措。《意见》强调，要加强党对语言文字工作的领导，完善语言文字工作体制机制，夯实法治基础，加强队伍建设，为全面加强新时代语言文字工作提供有力的组织保障。

（二）教育部长怀进鹏：把严的主基调贯穿管党治校全过程各方面

怀进鹏强调，要坚持问题导向，把严的主基调贯穿管党治校全过程各方面。一要筑牢思想政治根基，坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，拧紧拒腐防变的思想“总开关”。二要持续强化政治监督，聚焦“两个维护”，把贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和党中央决策部署情况作为政治监督的首要任务。三要深化纠治歪风邪气，要切实改进文风会风，严防享乐主义、奢靡之风隐形变异，加强调查研究，强化宗旨意识。四要防范化解廉政风险，突出抓好直属机关、直属高校重点领域廉政风险防控。五要严查快办问题线索，把中央巡视移交问题线索处置作为重大政治任务，认真梳理、逐一排查、落实到位。怀进鹏要求，要把严的主基调长期坚持下去，切实担负起管党治校的政治责任。一要压紧压实党组织主体责任，坚持党建工作与业务工作同谋划、同部署、同推进、同考核，做到真管真严、敢管敢严、长管长严。二要切实履行纪检组织监督责任，用好监督执纪“四种形态”，充分发挥监督保障执行、促进完善发展作用。三要用好用准问责利器，使“失责必问、问责必严”成为常态，让“有权必有责、有责要担当、失责必追究”成为共识。

（三）教育部长怀进鹏：全面加强和改进学生心理健康教育工作，让广大学生更加健康阳光

怀进鹏强调，教育是培养人的事业，让广大学生更加健康阳光，是落实立德树人根本任务的应有之义，要加强源头治理，全面培育学生的积极心理品质。一是育德育心要更加有机结合，把对学生的人文关怀和心理疏导贯穿于思想政治工作全过程各环节。二是知识普及要更加全面到位，科学设置课程、生动开展活动，切实增强学生的心理韧性。三是积极引导要更加立体多维，进一步发挥体育、美育、劳动教育以及校园文化活动的重要作用。四是压力疏导要更加及早及时，主动采取针对性措施，避免学生因压力无法缓解而造成心理危机。

（四）教育部发布《中华人民共和国教师法（修订草案）（征求意见稿）》

此次发布的征求意见稿包含9章共57条内容，对教师的职责使命、管理体制、基本权利、义务、准入资格等等方面作出了明确规定。征求意见稿明确，教师的基本权利包括对学生进行表扬、奖励、批评以及教育惩戒。草案还提出，幼儿园、中小学教师在履行职责时，应当注重保护未成年学生的人身安全和合法权益，制止学生欺凌和其他有害于学生的行为；发生自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等突发事件或者学生伤害事故，应当积极保护、救助学生；应当与学生父母或者其他监护人相互配合，加强对家庭教育的指导，促进家校协同育人。征求意见稿对取得教师资格应当具备的相应学历学位提出了较以往更高的要求。征求意见稿要求，幼儿园教师资格，应当具备高等学校学前教育专业专科或者其他相关专业专科毕业及其以上学历；中小学教师资格，应当具备高等学校师范专业本科或者其他相关专业本科毕业及其以上学历，并获得相应学位；普通高等学校教师资格，应当具备硕士研究生毕业及其以上学历，并获得相应学位。本次《征求意见稿》的意见反馈截止时间为2021年12月20日。

（五）教育部部署开展县域义务教育优质均衡创建工作

近日，教育部办公厅印发《关于开展县域义务教育优质均衡创建工作的通知》，明确提出要经过3—5年的努力，在各省（区、市）创建一批率先实现义务教育优质均衡发展的县（市、区），为到2035年全面实现义务教育优质均衡发展奠定坚实基础。《通知》提出了优质均衡创建工作的4项基本任务和20条攻坚清单。基本任务包括树立更加科学的教育理念、实现更加全面的标准化建设、建设更高素质的教师队伍和提供更高质量的教育服务，是优质均衡发展的基本方向和各地开展创建工作应达到的目标要求。攻坚清单针对优质均衡创建中的重点难点问题，从科学规划建设学校、健全均衡发展工作机制、推进师资均衡配置、强化教育教学管理、加强学生教育关爱等五方面提出攻坚任务要求，鼓励先行创建县（市、区）进行探索突破，有效支撑基本任务实现。

（六）2020年国家义务教育质量监测德育状况、科学学习质量监测结果报告发布

德育状况监测结果显示，学生普遍具有积极的人生价值观，将“个人努力”作为成功的首要因素。超过85%的四、八年级学生在勤劳节约、诚实守信、团结友善、遵守公德方面的日常行为规范较好，均比2017年上一轮德育监测有所提升。

科学学习质量监测结果显示，四、八年级学生科学学业表现达到中等及以上水平的比例分别为80%、79.5%。四年级学生科学学习兴趣高或较高的比例为86%，学习自信心高或较高的比例为68.6%。八年级学生物理、生物、地理学习兴趣高或较高的比例分别为82.3%、80.9%、71.1%，学习自信心高或较高的比例分别为45.1%、62%、53.1%。

三、省市

（一）重庆：市基础教育质量监测中心发布《重庆市2020年义务教育质量监测报告》。监测结果显示，重庆市义务教育阶段学生法治意识较高，相关学科素养较之前有显著进步。

（二）福州：市教育局发布关于实施“六年一户学位”政策的通知，通知实施后，用于适龄儿童入学登记的一套住房，自登记入学当日起，六年内只能有该户子女在学区片内划片入学。

（三）四川：省教育厅联合省市场监督管理局起草《关于进一步加强中小学生校服管理的实施意见（征求意见稿）》，明确校服设计制作坚持“安全舒适、经济实用、美观简洁”原则，不得经常性为学生订购校服，中小学生选购周期原则上不低于两年，毕业年级原则上不统一购买校服。

四、潼南

（一）潼南一中教师谭必伟家庭获“全国最美家庭”

近日，中央宣传部、中央文明办、全国妇联联合发布2021年“全国最美家庭”评选结果，我区潼南一中教师谭必伟家庭榜上有名。

（二）我区师生喜获市级奖41项

近日，重庆市第九届中小学生艺术展演活动落下帷幕，经过专家评委现场评审，我区共获得市级奖41项。其中，一等奖13项、二等奖21项、三等奖7项。

（三）入选数量全市第一！我区4所学校入选全市第四批智慧校园建设示范学校

近日，市教委发布重庆市第四批智慧校园建设示范学校入选名单，拟确定68所中小学（含中职）为示范学校，其中，我区潼南一中、大佛中学、涪江小学、琼江小学4所学校荣誉入选，入选数量全市第一。

（四）全市首个！我区学科类校外培训机构全部清零

截止2021年12月3日，我区原学科类培训机构终止办学8所，转型为非学科类校外培训机构21所，至此，我区学科类校外培训机构全部“清零”，是全市首个“清零”区县。

（中共潼南区委教育工作领导小组秘书组秘书科搜集整理）