2021年，潼南区教委深入贯彻落实习近平总书记关于扶贫重要论述和讲话精神，按照中央、市、区对教育扶贫工作要求，周密部署，精准施策，创新工作，确保适龄儿童少年义务教育有保障，现将相关情况汇报如下。

一、基本情况

全区有义务教育阶段学校83所，在校学生70063人。其中小学单设61所（公办59所，民办2所）；单设初中11所，九年一贯制学校7所（公办4所，民办3所），高完中3所，特殊学校1所，小学在校学生45375人，普通初中在校学生24449人，特殊学校在校学生104人，送教上门学生135人。目前，全区没有适龄儿童因家庭经济困难而失学辍学。

二、工作开展情况

（一）建立六项机制

1.建立包干责任制。将做好义务育适龄儿童和建卡贫困学生“全部入学，一个不少”作为教育扶贫攻坚的重点，全面实行网格化管理，实行联系片区教委领导、科室长、专职督学包片，校长包学校，学校其他班子成员包年级、班主任包班、科任教师包人的责任机制，形成全员上阵、逐层落实、人人有责的良好局面。

2.建立常态摸排制。每学期开学第一月，组织学校干部教师进村入户摸排，动态采集适龄儿童少年和建卡等贫困学生信息，精准锁定全区适龄儿童少年数量和就学情况，摸排覆盖100%、家访覆盖100%，做到不漏掉一个家庭、一落下个孩子。

3.建立对帐核销制。将初中学生作为监测的重点学段，将建档立卡贫困家庭子女、残疾儿童等特殊群体作为重点监测群体，将每年3月、9月作为重点监测时段，落实学期初、学期未对帐核销制度，定人定策开展劝返复学工作。

4.建立送教上门制。采取随班就读、特殊教育学校就读和送教上门等方式，做实残疾儿童少年入学工作；建立专门送教师资队伍，做到计划、时间、人员、教案、检查、经费等“六落实”。

5.建立考核奖惩制。将义务教育控辍保学情况纳入学校综合目标考核、校长年度履职考核和教师绩效考核，实行量化打分，逗硬奖惩。

6.建立部门协作制。加强与镇街及村社、公安、扶贫、残联等部门对接协作，互通共享有关信息，形成控辍保学合力，常态化做好义务教育控辍保学工作。

（二）落实六项工作

1.建立贫困学生入学保障体系。核清贫困家庭子女入学情况，按照学段资助政策，确保每一位适龄儿童少年不因家庭经济困难而失学。

2.落实残疾儿童入学保障政策。采用特殊学校就读、普通学校随班就读、送教上门或远程送教的方式，“一人一策”安置残疾儿童入学，确保适龄儿不因童身体原因辍学。

3.加强留守儿童关爱。建立政府、学校、家庭、社会共同参与的留守儿童关爱机制，修建留守儿童关爱中心，常年开展“百校千师访万家”“成才2+1”“1元圆梦”等留守儿童关爱帮扶活动。

4.优化进城务工人员子女入学政策。坚持以流入地政府管理为主、以公办学校接收为主，将流动人口纳入区域教育发展规划、将随迁子女教育纳入财政保障范围的“两为主”“两纳入”政策，保障随迁子女接受义务教育。

5.建立动态管理和监管机制。按照全市统一部署，积极开展控辍保学平台建设，落实专人管理，及时信息更新，确保系统同步，数据统一，实现劝返全程动态监管。

6.办好农村薄弱学校，让每一名适龄儿童少年上好学。积极推动城乡义务教育一体化发展，建立“1+N”的集团化办学模式，全区12个领办型和合办型集团，管理共商、资源共享、师生共育、发展共进，不断缩小差距，实现同步发展。

三、下一步打算

（一）加大进村摸排力度。继续落实学期初义务教育学校进村入户摸排制度，实施失学辍学学生台帐精准化管理，按照“有辍必劝，有劝必返”的工作思路，进一步加大工作力度，不让一个适龄儿童因家庭经济困难而失学辍学，确保每一个适龄儿童都能依法接受并完成义务教育。

（二）确保部门联动实效。优化相关部门联控联保工作机制，综合运用宣传、劝导、司法救济以及送教上门等手段，防止学生失学辍学。

    （三）提高送教上门质量。进一步健全残疾儿童随班就读、进入特殊学校、送教上门制度，加强残疾儿童送教上门管理、指导和过程监管，常态开展普通中小学“送教上门”工作培训，提高送教上门质量。